Learning How to Learn


NHW#5

Belajar itu bisa jadi candu. Di masa kecil, saya terbiasa dengan aktivitas membaca, membeli buku, dan dongeng. Dari semua aktivitas itu, saya bisa menyerap banyak informasi, berimajinasi, berekspresi, dan 'memberi makan' rasa penasaran. Mungkin dari situlah saya mulai merasa bahwa buku itu adalah surga dunia.

Cara belajar saya selama ini juga tak terlepas dari kegiatan membaca. Saya juga merasakan potensi saya ada pada observasi, mengamati secara detail sekaligus membayangkan peta besarnya dengan kemampuan imajinasi yang saya miliki.

Nah, pada tugas kali ini, saya mencoba untuk membuat alur berpikir dan cara saya belajar yang menurut saya paling efektif dan mudah.

Untuk lebih memantapkan diri dalam belajar, saya awali semuanya dengan belajar untuk mengelola emosi dan ego terlebih dahulu dengan belajar adab. Selanjutnya barulah saya melakukan observasi.

Selama ini sih saya coba untuk mengamati apa yang orang lain lakukan atau saya coba untuk membaca berbagai referensi terkait. Saya bandingkan dan saya coba untuk terlibat satu kali di salah satu poin materi belajar yang menurut saya menarik dan bisa dimasukkan kurikulum.  Keterlibatan ini saya lakukan sebagai langkah kedua setelah saya mendapat referensi yang cukup. Fungsinya, agar saya bisa merasakan langsung proses belajar di dalamnya atau melihat apa yang orang lain lakukan untuk mencapai tujuan belajar.

Kemudian saya mencoba untuk membuat daftar berisi rincian poin pembelajaran yang saya dapatkan dari hasil observasi. Saya pilih yang memang diprioritaskan untuk dimasukkan kurikulum. Dari sana, nantinya kurikulum di-breakdown menjadi checklist seperti pada NHW2# yang diurutkan berdasarkan materi belajar IIP.

Selanjutnya, ACTION. Melakukan apa yang ditulis dan menuliskan apa yang dilakukan. Checklist dilihat dan di-review setiap hari/minggu/bulan dan diakhiri dengan evaluasi selama setahun. Semua evaluasi ditulis agar dapat dilihat sejauh mana perkembangannya. Dan tidak lupa, istiqomah (ini yang paling berat). Meskipun sedikit dan dari hal yang paling sederhana, saya mencoba untuk meningkatkan kebiasaan baik dan menambah ilmu dengan cara yang lebih terstruktur.

Semangat dan semoga selalu mendapat kemudahan dari Allah :)

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Onomatopoeia: Ekspresif dalam Kosakata

Image
Saya punya teman bernama Nezha yang selalu terdengar lucu sekali tiap kali ia bicara atau bercerita. Ketika bercerita tentang jalan-jalan misalnya, pasti ia mengatakan brum-brum, ngeng-ngeng , atau suara lain yang ia sebutkan berikut nada suaranya yang menjadi hiburan tersendiri bagi pendengarnya. Lebih seru dan menarik rasanya jika ia bercerita menggunakan bunyi-bunyi ekspresif seperti itu meskipun ceritanya sendiri biasa saja. Sampai pada akhirnya para volunteer Kafe Baca Ceria* agak ketagihan mendengar ceritanya –bunyi-bunyi yang ia peragakan– dan menyebutnya sound effect . Ternyata bunyi-bunyi yang dirupakan kata tersebut dinamakan onomatopoeia (mulai sekarang kita singkat onom, ya). Kosakata yang terbentuk tidaklah memiliki makna atau arti tersendiri, hanya berupa bunyi saja. Di Jepang, terdapat banyak sekali onom yang sering muncul di komik masa saya dulu saat masih kanak-kanak hingga sekarang. Yang terkenal misalnya, bunyi zaaz atau zaa-zaa ketika hujan deras d
lanjutannya>>

Dimulai dari Sampah di Depanmu

Keluh-kesah mewarnai sepanjang hari. Namun di salah satu hari itu, pelajaran yang ia dapat, melompat dari sebuah buku. Judulnya "Pedang Samurai dan Bunga Seruni." Bikinan orang Jepang? Bukan. Lagi-lagi penelitinya orang Barat. Namun serangkaian representasinya mendekati benar. Hingga pagi itu memberi bukti. Tidak mungkin seseorang bisa berjalan sambil tidur, apalagi berperang. Namun tentara Jepang, pada puluhan tahun lalu, berbaris menempelkan senjatanya di punggung temannya sambil berjalan ke arah musuh. Taktik mereka bukan gerilya, tetapi mereka tidur dan bangun di saat yang tepat. Mereka melakukan keduanya sambil berjalan terus hingga musuh gentar. 'Pertanyaan saya adalah: kekuatan apakah itu?' 'Kekuatan itu adalah semangat kesungguhan hati. Kesungguhan hati yang adalah tidak menipu, berarti "mengerahkan seluruh dirinya", secara teknis dikenal dengan "seluruh dirinya sedang beraksi" ....dan  dalam aksi itu tak ada yang ditinggalkan sebaga
lanjutannya>>

Kemandirian Hari ke 3

Image
Tantangannya masih sama seperti kemarin, cuman yang perlu dikelola ternyata lebih ke segi emosionalnya. Tidak terbawa oleh kesibukan yang ada. Lebih banyak memaknai hal-hal yang sedang dikerjakan. Kalau kata suami ya dilakuin aja jangan kebanyakan mikir.. Kalau ada yang bikin sulit mesti dihadapi tapi tidak sampai memaksakan diri mengerjakan dengan sempurna. Mencoba untuk memaafkan diri sendiri kalau tidak sesuai ekspektasi. Belajar mandiri tapi juga tidak menuntut terlalu keras pada diri sendiri. Strategi yang sudah direncanakan kemarin lumayan berhasil dengan adanya habit tracker. Alhamdulillah
lanjutannya>>